Е.В. ФОМИНА. Информационные технологии в системном подходе профессиональной подготовки кадров: текстовая версия

Одним из приоритетных направлений российской национальной промыш ленности является судостроение. Меж ду тем, в настоящее время предприятия отрасли сталкиваются с рядом острей ших проблем. Для успешного решения этих проблем необходимо, в частнос ти, наладить систему подготовки и обу чения кадров в новых социальноэко номических условиях. Особенно бо лезненно на конкурентоспособности судостроительных предприятий РФ сказываются следующие факторы:

• реальные ограничения численнос ти и качества персонала на российском рынке трудовых ресурсов в промыш ленной сфере;
• естественное старение и текучесть кадров;
• насущная необходимость исполь зовать новые технологии, требующие иного уровня квалификации персонала предприятия.

Хотелось бы также отметить, что уве личение оплаты труда персонала не всегда приводит к повышению эффек тивности и конкурентоспособности предприятий в развернувшейся на рын ке труда борьбе за трудовые ресурсы. Сегодня для любой организации за логом длительного, стабильного и эф фективного существования на рынке становится приобретение и формиро вание конкурентоспособного персо нала. Только единичными мерами, без стратегии и системного подхода, сло жившуюся ситуацию кардинально улучшить невозможно.

Два года назад на ФГУП «Адмирал тейские верфи», при поддержке Ассо циации судостроителей СанктПетер бурга, начато создание целостной сис темы профессиональной подготовки кадров, включающей в себя непрерыв ную цепочку: школа — ПУ — колледж — вуз — предприятие (рис. 1). При этом учитывался опыт предп риятий СанктПетербурга, эффектив но использующих систему набора ра бочих через базовые профессиональ ные учебные заведения. Однако социологические и социальнопсихо логические исследования свидетель ствовали: учащиеся начальных и сред них учебных заведений не ориентиро ваны на получаемую профессию, выпу скники плохо закрепляются на предп риятиях, а эффективные системы, которые бы позволяли повышать авто ритет и улучшать имидж предприятия в глазах потенциальных работников, отсутствуют.

Острота проблемы и подвигла специ алистов ГУП «Адмиралтейские верфи» и Центра психологопедагогической ре абилитации и коррекции на создание совместного проекта «Карьера». Этот проект уже третий год успешно реали зуется на базе ПУ25, а с нынешнего учебного года программа начала внед ряться также в ПУ116.